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北大核心《教育探索》雜志社《教育探索》編輯部最新征稿啟示獨(dú)家發(fā)表
主管單位：黑龍江省教育科學(xué)研究院
主辦單位：黑龍江省教育科學(xué)研究院 黑龍江省教育科學(xué)研究院
主 編：曲阜文
刊 期：月刊
開(kāi) 本：16開(kāi)
創(chuàng)刊時(shí)間：1982-01-01
郵發(fā)代號(hào)：14-261
單 價(jià)：12.00
定 價(jià)：144.00
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：23-1134/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1002-0845
獲獎(jiǎng)情況：國(guó)家新聞出版總署優(yōu)秀期刊
國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)收錄：醫(yī)學(xué)文摘
本刊MARC數(shù)據(jù) 本刊DC數(shù)據(jù)
國(guó)家圖書館館藏 上海圖書館館藏
期刊簡(jiǎn)介：《教育探索》是黑龍江省教育科學(xué)研究院主辦的、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊。旨在反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。
2011年 第10期目錄
名家思想
(3)李大釗教育思想十論 牟文謙 劉霞
(7)陶行知的學(xué)校管理思想及其啟示 苗培周
(10)孔子的教育思想對(duì)成人教育教學(xué)的啟示 云茜
理論探討
(12)區(qū)域教育發(fā)展的基本理論框架研究 高兵
(16)我國(guó)高等教育階段開(kāi)展“世界公民”教育的必要性與目標(biāo)探索 軒穎
(18)后喻時(shí)代高校師生關(guān)系的嬗變與重構(gòu) 楊會(huì)良 王勝霞 張朝偉
(21)論思維方式與學(xué)生的全面發(fā)展 陳家斌
(23)對(duì)幼兒園實(shí)施生態(tài)教育的幾點(diǎn)思考 陳水平
(25)地方本科院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位及實(shí)現(xiàn)路徑 杜才平
(27)談高校國(guó)際學(xué)生流動(dòng)的規(guī)律與影響因素 張明明 高立平
(30)對(duì)我國(guó)教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的思考 徐林
課程改革
(32)高校精品課程建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策 隋玉敏 王秀英
(34)高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建探索 尹萬(wàn)昀 劉旭
(36)論大學(xué)英語(yǔ)隱性課程的內(nèi)涵與開(kāi)發(fā)利用 傅淑琴
教學(xué)研究
(38)需要理論在思想政治教育中的運(yùn)用 何飛龍
(41)課堂教學(xué)節(jié)奏藝術(shù)中美的意蘊(yùn)及其價(jià)值 魏善春
(43)論法律職業(yè)與高校法學(xué)教育的契合 祖彤
(45)淺談比較教學(xué)法在音樂(lè)課堂教學(xué)中的運(yùn)用 秦太明
(47)語(yǔ)篇銜接理論及其在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 李瀟穎
(49)基于工程能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索 王娜君 王杰 李旦 高勝東
(51)淺談師范生傾聽(tīng)技能的培養(yǎng) 陳曉清 蘇育才
(53)關(guān)于高校實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新若干問(wèn)題的探討——以應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)為例 張素玲
(56)案例教學(xué)法在法學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 章輝 趙靜 沈賞
(58)在高校俄語(yǔ)寫作訓(xùn)練中開(kāi)展模塊教學(xué)的探索 張宏麗
(60)高師院校小學(xué)教育本科生專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)探討 黃俊官
(62)運(yùn)用Dornyei的理論激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) 浦惠紅
(64)聯(lián)結(jié)主義理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 趙春玲
(66)案例教學(xué)在民辦高校法律類基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用 王雪燕 楊筱寂 陳立新
(68)淺談元認(rèn)知的指導(dǎo)作用與學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略 劉彩玲
(70)案例教學(xué)在法學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 魏鎖煥
(72)行為導(dǎo)向教學(xué)法在高職音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用 李媛
(74)談警察院校審訊學(xué)教學(xué)改革 朱林兵 馬靜華
教育管理
(76)關(guān)于高校自主招生的思考 張焱
(78)從勝任特征視角對(duì)IT類碩士研究生素質(zhì)的實(shí)證研究 顏立 楊東
(83)高校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策 閆曉楠
(85)中學(xué)學(xué)術(shù)研究的困境與出路 秦蓮華 黎聚才
(88)基于組織扁平化理論的大學(xué)學(xué)部分權(quán)管理體制研究 趙欣 張胤
(90)社會(huì)學(xué)視閾下的高校師生沖突成因分析 李書勤
(92)師范生頂崗實(shí)習(xí)支教研究——以鄭州師范學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)支教為例 陳光磊
(94)普通高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考——以農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝果樹(shù)專業(yè)為例 秦棟 李興國(guó) 霍俊偉 于澤源
(96)高校校園文化建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策 徐佩紅 翁禮成
(98)試論自我效能感理論在高校創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用 王曉紅
(100)高校貧困生資助存在的問(wèn)題與對(duì)策 劉志洲 陳恩玉
(102)論公立高校產(chǎn)權(quán)的明晰 蔣濤
(104)高職院校教學(xué)資源網(wǎng)建設(shè)探討 陸顯琛
(106)新時(shí)期高校貧困生教育存在的問(wèn)題及其對(duì)策 顧海勇
(108)利用貧困大學(xué)生資助活動(dòng),開(kāi)展資助育人工作——以西南石油大學(xué)為例 孫德剛
(110)高校節(jié)約型校園建設(shè)探討 蔣欣吟
(112)行業(yè)型高校發(fā)展路徑探析 周南平 錢曉田
(114)對(duì)民族高等院校民族藝術(shù)教育的幾點(diǎn)思考 王志勇 賈佳 江瑩
(116)高校教務(wù)管理存在的問(wèn)題及其對(duì)策 戴云龍
(118)振興東北老工業(yè)基地人才開(kāi)發(fā)策略研究 劉印江 趙達(dá)薇
教師發(fā)展
(120)關(guān)于我國(guó)教師專業(yè)發(fā)展制度的分析——從新制度主義的視角 賈建國(guó)
(123)對(duì)中學(xué)體育教師評(píng)價(jià)存在異化問(wèn)題的審視 姚貞光 藺麗萍
(125)中小學(xué)教師國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃的意義與實(shí)施策略研究 鄧三英
(127)關(guān)于提高農(nóng)村教師培訓(xùn)實(shí)效性的思考——以吉林省實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”為例 宋海英 陳睿
(130)高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的時(shí)代訴求與輔導(dǎo)員的角色定位 楊廣平 談在祥 高嘉璽
德育研究
(132)主體間性視閾下高校和諧德育的建構(gòu) 肖蓉
(135)內(nèi)化與踐行：基于道德學(xué)習(xí)的學(xué)校德育調(diào)適 李戩 古春梅
(137)《論語(yǔ)》中的修身思想在高校德育中的運(yùn)用 鄧劍華 葉湘虹
(140)談隱性德育在學(xué)校教育載體中的滲透 楊樹(shù)虹
(142)寓社會(huì)主義核心價(jià)值體系于高校校園文化建設(shè)研究 葛慧敏
(144)學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)芻議 曹必文
(146)談高校思想政治教育與心理健康教育的功能互補(bǔ) 張科
(148)論網(wǎng)絡(luò)文化語(yǔ)境中的高校思想政治教育創(chuàng)新 柏文涌
心理教育
(150)淺談思想政治教育中大學(xué)生逆反心理的表現(xiàn)及對(duì)策 李娜
(152)小學(xué)生圖形想象能力的發(fā)展研究 杜艷芳
職業(yè)指導(dǎo)
(154)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略 王元釗
(156)大學(xué)生擇業(yè)從眾心理的成因及對(duì)策 徐學(xué)蘭
比較教育
(158)瑞吉?dú)W方案教學(xué)的特點(diǎn)及其對(duì)我國(guó)幼兒教育改革的啟示 蔡?hào)|霞 竇嵐 左瑞紅 姜珊珊
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